«Зверь-пельмень» и «дети по скидке»: крымские учителя вспомнили школьные перлы

Школьная жизнь - это бесконечный источник курьезов

Фото: Олег Укладов.

Сегодня вся страна поздравляет тех, кто каждый день стоит у доски. Учителя - люди особой закалки: они могут объяснить теорему Пифагора, разнять драку на перемене и не рассмеяться, когда ученик выдает такое, что хоть стой, хоть падай. В честь Дня учителя «Комсомолка» собрала самые смешные и курьезные истории из школьной жизни, которые крымские педагоги вспоминают до сих пор.

«ЗВЕРЬ-ПЕЛЬМЕНЬ!»

Учитель начальных классов Елена, Симферополь:

На уроке окружающего мира проходили тему «Разнообразие животных». Дети должны были назвать как можно больше зверей, птиц и насекомых. Все активно тянули руки: кто-то кричал «тигр», кто-то - «воробей», кто-то - «божья коровка».

Вдруг с задней парты встает Настенька и очень серьезно говорит:

- А еще бывают пельмени!

Класс затих. Я переспрашиваю:

- Настенька, пельмени - это еда. А животные?

Она не растерялась:

- Ну как же! Пельмень - это медведь, который зимой лапу сосет. Только он белый и круглый! Вы на него очень похожи.

Долго пришлось объяснять, что пельмень - это тесто с мясом, а не медведь-лежебока. А вот насчет сравнения обидно стало.

Чаще всего смешные ситуации происходит среди учеников начальных классов

Фото: Юлия ПЫХАЛОВА.

«ДА, Я УМНЫЙ! ВСЕ, ПОКА»

Учитель русского языка и литературы Ирина, Ялта:

Однажды во время родительского собрания в кабинет заходит мой ученик - пятиклассник Артем. Вид у него был очень деловой, в руках - телефон.

- Ирина Сергеевна, можно я позвоню? Мама трубку не берет.

Я разрешила. Он набирает номер и громко, на весь класс, говорит:

- Алло, мам? Я в школе. Да, на собрании. Нет, я не баловался. Да, я слушаю учителя. Да, я умный. Все, пока.

Кладет трубку и смотрит на меня:

- Ну что, вы довольны? Я все сказал, как вы учили.

Родители, сидевшие в классе, хохотали так, что пришлось объявить перерыв.

«А МОЖНО Я БУДУ ЧЕЛОВЕКОМ?»

Учитель биологии Ольга, Евпатория:

На уроке мы проходили классификацию животных. Я раздала карточки с заданиями: нужно было распределить животных по группам - млекопитающие, птицы, рыбы, насекомые.

Подхожу к одному ученику, вижу - он сидит и не пишет. Спрашиваю:

- В чем дело? Почему не выполняешь задание?

Он поднимает на меня честные глаза и говорит:

- Ольга Петровна, а можно я буду человеком? Ну, в смысле, я же тоже животное, только разумное. Можно я в своей графе напишу «человек»?

Педагоги каждый день проделывают огромную работу

Фото: Юлия ПЫХАЛОВА.

Пришлось объяснять, что человек - это отдельный вид, и в задании его нет. Но логика мне понравилась.

«ЭТО НЕ МОЯ РУЧКА, ЭТО РУЧКА МОЕГО БРАТА»

Учитель начальных классов Татьяна, Симферополь:

Проверяю тетради после контрольной по математике. Открываю работу одного мальчика - кругом грязь, исправления, зачеркивания. На полях огромными буквами написано: «Это не моя ручка! Это ручка моего брата!».

Я вызвала его после урока и спрашиваю:

- И что, если бы ты писал своей ручкой, было бы чище?

Он подумал и серьезно ответил:

- Ну, наверное, да. Моя ручка волшебная - она сама пишет правильно, а у брата какая-то дурацкая – ошибки делает, мажет, зачеркивает и вообще делает все мне назло!

«А Я ЗНАЮ, ОТКУДА БЕРУТСЯ ДЕТИ!»

Учитель начальных классов Светлана, Симферополь:

На уроке окружающего мира мы говорили о семье. Я рассказывала, что в семье есть мама, папа и дети. И тут поднимает руку Максимка - мальчик очень серьезный, всегда все знает.

- Светлана Николаевна, а я знаю, откуда берутся дети!

Класс замер. Я напряглась, но кивнула:

- Ну, расскажи.

Он встал и уверенно произнес:

- Детей приносит аист. Но только если мама и папа хорошо себя ведут. А если плохо - тогда в капусте находят.

Я выдохнула. Но потом добавила:

- А если очень плохо?

Максимка задумался и выдал:

- Тогда, наверное, в магазине покупают. В детском мире, по скидке…

Урок пришлось продолжить, но тему мы все же сменили.

«ПУСТОЙ ЛИСТ СДАЛ, ПОТОМУ ЧТО Я - ОСОБЕННЫЙ»

Учитель математики Андрей, Керчь:

На контрольной по геометрии один ученик сдал пустой лист. Я подошел и тихо спросил:

- Ты почему ничего не написал? Заболел?

Он поднял на меня глаза и очень спокойно ответил:

- Нет, я не заболел. Просто мама сказала, что я особенный. И что необязательно быть как все.

Я не нашелся, что ответить. Поставил двойку, но в комментарии написал: «Особенный, приходи после уроков - разберем теорему Пифагора».

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ

Конкурс шпаргалок и кража еды: крымчане поделились необычными историями из студенческой жизни